Compléments circonstanciels
Ils indiquent le cadre de l’action : quand, où, comment, pourquoi, avec quel moyen. Indispensables en rédaction pour préciser la situation.
Définition
Un complément circonstanciel (CC) précise les circonstances (temps, lieu, cause, but…) du verbe ou de la phrase entière. Il est généralement déplaçable et supprimable.
Principaux types
Temps
Quand ? (le soir, en 2024, pendant l’été)
Lieu
Où ? (dans la cour, à Paris, devant la maison)
Manière
Comment ? (avec soin, rapidement)
Cause
Pourquoi ? (à cause de, parce que…)
But
Dans quel but ? (pour, afin de…)
Moyen / Instrument
Avec quoi ? (avec un pinceau, au téléphone)
Formes possibles
- Groupe nominal : « Ce soir », « La semaine dernière ».
- Groupe prépositionnel : « avec courage », « à cause de la pluie ».
- Adverbe : « ailleurs », « bientôt », « doucement ».
- Proposition subordonnée circonstancielle : « Quand il pleut… », « Parce qu’il est malade… ».
Tests pour les reconnaître
- Poser la question adaptée (où ? quand ? pourquoi ? comment ?).
- Supprimer le groupe : la phrase reste correcte ? → CC.
- Déplacer le groupe : si la phrase reste naturelle, il s’agit d’un CC.
Tableau mémo
| Type | Question | Exemple |
|---|---|---|
| Temps | Quand ? Depuis quand ? | « Elle part demain. » |
| Lieu | Où ? Par où ? | « Ils vivent à Nantes. » |
| Cause | Pourquoi ? | « Il tremble à cause du froid. » |
Exercices
- 1. Soulignez les CC : « Chaque soir, elle lit dans son fauteuil. »
- 2. Indiquez le type : « Nous reviendrons pour te voir. »
- 3. Réécrivez en tête de phrase : « Les enfants jouent dans le jardin l’après-midi. »
Corrections
- 1. CC de temps « Chaque soir » + CC de lieu « dans son fauteuil ».
- 2. CC de but (« pour te voir »).
- 3. « L’après-midi, dans le jardin, les enfants jouent. »
FAQ
Quelle différence entre CCL et complément essentiel ?
Les compléments circonstanciels (CC) sont généralement supprimables. Les compléments essentiels (COD, COI, attribut…) sont exigés par le verbe.
Peut-on déplacer un complément circonstanciel ?
Oui, on peut le mettre en tête de phrase ou à la fin, ce qui aide à le repérer. Ex : « Le matin, je cours » / « Je cours le matin ».
Combien peut-on en utiliser ?
Autant que nécessaire : temps + lieu + manière, etc. Ils enrichissent la phrase et apportent des précisions essentielles au récit.