Tout ou tous : exercices corrigés sur l’accord
La recherche tout ou tous exercices traduit un besoin précis : savoir choisir entre tout, tous, toute et toutes selon la fonction du mot dans la phrase. Cette page donne des séries utiles et des corrections conçues pour fixer le raisonnement.
Le repère essentiel pour tout / tous
- Tout / tous / toute / toutes s’accorde quand le mot est déterminant ou pronom.
- Quand tout est adverbe au sens de « complètement », il reste souvent invariable, avec quelques cas connus au féminin devant consonne : toute petite.
- Pour réussir, il faut d’abord identifier la fonction du mot dans la phrase.
Méthode pour choisir entre tout et tous
- 1. Regarde si le mot accompagne un nom : s’il détermine un nom, il s’accorde avec lui.
- 2. S’il remplace un groupe de personnes ou de choses, il fonctionne comme pronom et s’accorde aussi.
- 3. S’il signifie « complètement » ou « tout à fait », vérifie s’il s’agit d’un adverbe.
- 4. Relis toujours la phrase entière : le bon choix dépend du sens, pas seulement de la terminaison.
Exercices : accord de tout / tous / toute / toutes
Complète avec <strong>tout</strong>, <strong>tous</strong>, <strong>toute</strong> ou <strong>toutes</strong>.
- 1. ... les élèves sont prêts.
- 2. ... la classe écoute en silence.
- 3. Ils sont ... arrivés avant midi.
- 4. Elle a relu ... ses notes.
- 5. Les réponses sont ... justes.
- 6. ... personne absente doit se signaler.
- 7. Nous les avons ... vus hier.
- 8. Elle est ... petite sur la photo.
- 9. ... les portes sont fermées.
- 10. Elles sont ... contentes de partir.
- 11. ... travail mérite une relecture soignée.
- 12. Je les connais ... .
Corrigés détaillés
1. Tous les élèves sont prêts.
Le mot est déterminant masculin pluriel devant le nom "élèves".
2. Toute la classe écoute en silence.
Le mot détermine un nom féminin singulier.
3. Ils sont tous arrivés avant midi.
Le mot reprend "ils" : c’est un pronom masculin pluriel.
4. Elle a relu toutes ses notes.
Le mot détermine "notes", nom féminin pluriel.
5. Les réponses sont toutes justes.
Le mot reprend "les réponses" : il s’accorde au féminin pluriel.
6. Toute personne absente doit se signaler.
Le mot détermine un nom féminin singulier.
7. Nous les avons tous vus hier.
Le mot reprend un groupe masculin ou mixte : pronom masculin pluriel.
8. Elle est toute petite sur la photo.
Ici, "tout" est adverbe devant un adjectif féminin commençant par une consonne : on écrit "toute".
9. Toutes les portes sont fermées.
Le mot détermine "portes", nom féminin pluriel.
10. Elles sont toutes contentes de partir.
Le mot reprend "elles" : il s’accorde au féminin pluriel.
11. Tout travail mérite une relecture soignée.
Le mot détermine un nom masculin singulier.
12. Je les connais tous.
Le mot reprend un groupe masculin ou mixte : pronom masculin pluriel.
FAQ
Comment savoir s’il faut écrire tout ou tous ?
Il faut d’abord savoir si le mot est déterminant, pronom ou adverbe. Tant qu’on ne repère pas sa fonction, on hésite facilement.
Pourquoi écrit-on “tous les élèves” ?
Parce que le mot accompagne un nom masculin pluriel. Il doit donc s’accorder : tous les élèves.
Pourquoi “toute petite” prend-il un -e ?
Parce que "tout" est ici adverbe devant un adjectif féminin commençant par une consonne. Dans ce cas, la forme traditionnelle scolaire est "toute".