Singulier ou pluriel : exercices 6e avec corrigés
La requête singulier ou pluriel exercices 6e appelle un entraînement un peu plus exigeant qu’en CM2 : il faut non seulement reconnaître le nombre, mais aussi justifier les accords dans des groupes nominaux plus riches. Cette page répond à cette intention avec des exercices ciblés et des corrections explicites.
Les repères utiles en 6e
- Le nombre d’un groupe nominal se lit d’abord sur le déterminant, puis se vérifie sur le nom et les adjectifs.
- Au collège, l’erreur fréquente est l’accord partiel : un seul mot porte le pluriel alors que tout le groupe devrait être accordé.
- Il faut apprendre à expliquer pourquoi un groupe est au singulier ou au pluriel.
Méthode de justification en 6e
- 1. Repère le noyau du groupe nominal.
- 2. Détermine le nombre à partir du contexte et du déterminant.
- 3. Vérifie tous les mots variables du groupe.
- 4. Justifie mentalement l’accord en une phrase simple.
Exercices : singulier ou pluriel 6e
Indique si le groupe est au singulier ou au pluriel, puis corrige les groupes fautifs.
- 1. les récits passionnant → corrige si besoin.
- 2. une voix claire → singulier ou pluriel ?
- 3. ces réponses précis → corrige si besoin.
- 4. des chemins pierreux → singulier ou pluriel ?
- 5. la décision finale → singulier ou pluriel ?
- 6. plusieurs aventure dangereux → corrige si besoin.
- 7. un regard attentif → singulier ou pluriel ?
- 8. les murs épais → singulier ou pluriel ?
- 9. des affiches publicitaire → corrige si besoin.
- 10. cette longue phrase complexe → singulier ou pluriel ?
Corrigés détaillés
1. les récits passionnants
Le groupe est au masculin pluriel : l’adjectif doit prendre -s.
2. une voix claire → singulier
Le groupe est au féminin singulier.
3. ces réponses précises
Le groupe est au féminin pluriel.
4. des chemins pierreux → pluriel
Le déterminant "des" montre le pluriel.
5. la décision finale → singulier
Le déterminant "la" indique le singulier.
6. plusieurs aventures dangereuses
Le groupe est au féminin pluriel : le nom et l’adjectif doivent être accordés.
7. un regard attentif → singulier
Le groupe est au masculin singulier.
8. les murs épais → pluriel
Le groupe est au masculin pluriel.
9. des affiches publicitaires
Le groupe est au féminin pluriel.
10. cette longue phrase complexe → singulier
Tout le groupe est au féminin singulier.
FAQ
Qu’est-ce qui change entre CM2 et 6e sur ce type d’exercice ?
En 6e, on attend davantage de justification et de vigilance sur l’ensemble du groupe nominal, pas seulement sur le déterminant.
Pourquoi parler d’accord partiel ?
Parce que beaucoup d’erreurs viennent d’un groupe où un mot porte bien la marque du pluriel, mais pas les autres.
Cette page est-elle utile avec les fiches de groupe nominal ?
Oui. Elle complète très bien la grammaire par un entraînement d’orthographe directement applicable.