Dictée participe passé avec avoir et être 6e : texte corrigé
Cette dictée participe passé avec avoir et être 6e répond à une recherche très fréquente : trouver un texte qui fasse travailler les deux auxiliaires dans la même dictée. En 6e, les élèves connaissent souvent la règle avec être mais hésitent encore sur avoir lorsqu’un COD est placé avant.
Ce que travaille cette dictée
- Distinguer les accords avec être (accord avec le sujet) et avec avoir (accord avec le COD placé avant).
- Reconnaître dans un texte court les formes qui demandent un accord et celles qui restent invariables.
- Exercer la méthode de relecture : repérer l’auxiliaire en premier, chercher le COD ensuite.
Avant la dictée
- Revoir les deux règles en même temps : avec être → accord avec le sujet ; avec avoir → accord avec le COD seulement s’il est placé avant.
- Se rappeler le test : peut-on remplacer l’auxiliaire avoir par être ? Si non, c’est bien avoir.
- Identifier dans le texte toutes les formes avec que + verbe composé, qui annoncent souvent un COD avant.
Texte de la dictée
Écris la dictée puis relis en distinguant bien les auxiliaires.
Les oiseaux que nous avons observés ce matin sont restés longtemps sur la branche.
Ma sœur est venue les voir et elle a pris les jumelles que j’avais posées sur la table.
Les notes qu’elle a écrites sont tombées par terre quand le vent s’est levé.
Elle les a ramassées rapidement et les a rangées dans sa pochette.
Correction de la dictée participe passé avec avoir et être 6e
Voici la correction avec la distinction avoir / être pour chaque accord.
Les oiseaux que nous avons observés ce matin sont restés longtemps sur la branche.
Ma sœur est venue les voir et elle a pris les jumelles que j’avais posées sur la table.
Les notes qu’elle a écrites sont tombées par terre quand le vent s’est levé.
Elle les a ramassées rapidement et les a rangées dans sa pochette.
Avec avoir, COD avant
Observés (les oiseaux que), posées (les jumelles que), écrites (les notes qu’elle a écrites), ramassées (les), rangées (les) : COD placé avant chaque fois.
Avec être
Restés (les oiseaux, masc. plur.), venue (ma sœur, fém. sing.), tombées (les notes, fém. plur.), levé (le vent, masc. sing.).
Pris
Elle a pris les jumelles : le COD les jumelles est placé après → pas d’accord.
Comment utiliser cette dictée
- 1. Écris le texte une première fois.
- 2. Souligne tous les temps composés.
- 3. Écris au-dessus de chaque auxiliaire : être ou avoir.
- 4. Pour avoir, cherche si un COD est placé avant.
- 5. Compare à la correction et justifie chaque accord ou non-accord.
Cette dictée peut être utilisée telle quelle à l’écran, imprimée ou enregistrée en PDF depuis le navigateur.
FAQ
Comment ne pas confondre les deux auxiliaires ?
Le plus simple est de se poser la question : peut-on formuler la même idée avec être ? Si oui, c’est être ; sinon, c’est avoir.
Pourquoi pris ne s’accorde-t-il pas ?
Dans « elle a pris les jumelles », le COD (les jumelles) est placé après le verbe. Il n’y a donc pas d’accord.
Cette dictée convient-elle comme révision de fin de 6e ?
Oui. Elle rassemble dans un texte court les deux cas fondamentaux et constitue un bon bilan avant d’entrer en 5e.