Évaluation participe passé 5e PDF : texte corrigé et barème imprimable
Cette évaluation participe passé 5e PDF est pensée comme un contrôle complet : un texte à dicter, un barème indicatif et une correction détaillée. Elle peut être utilisée par un enseignant pour une évaluation en classe, par un parent pour un bilan à la maison, ou par un élève pour s’auto-évaluer avant un contrôle.
Télécharger la dictée en PDF
Fichier prêt à imprimer, avec dictée et correction.
Ce que couvre cette évaluation
- Accorder le participe passé avec être : accord avec le sujet.
- Accorder le participe passé avec avoir quand le COD est placé avant.
- Identifier et accorder un cas simple de verbe pronominal.
Avant l’évaluation
- Revoir les deux cas fondamentaux : être (accord sujet) et avoir (accord COD avant).
- Rappeler la méthode de relecture : repérer d’abord l’auxiliaire, chercher le sujet ou le COD ensuite.
- Lire le texte une première fois pour repérer les temps composés.
Texte de l’évaluation
Texte à dicter à l’élève. Lire chaque phrase deux fois, puis relire l’ensemble à la fin.
Le mois dernier, ma classe est allée visiter un musée des sciences.
Les expositions que la directrice nous avait recommandées étaient passionnantes.
Nous nous sommes promenés pendant deux heures dans les galeries.
Les questions que mes camarades ont posées ont reçu des réponses claires.
À la fin, nous avons remercié la guide et nous sommes repartis satisfaits.
Correction de l’évaluation participe passé 5e PDF
Voici la correction avec le barème indicatif.
Le mois dernier, ma classe est allée visiter un musée des sciences. (1 pt)
Les expositions que la directrice nous avait recommandées étaient passionnantes. (1 pt + 1 pt)
Nous nous sommes promenés pendant deux heures dans les galeries. (1 pt)
Les questions que mes camarades ont posées ont reçu des réponses claires. (1 pt + 1 pt)
À la fin, nous avons remercié la guide et nous sommes repartis satisfaits. (1 pt + 1 pt)
Allée (1 pt)
Être, sujet ma classe, féminin singulier → -ée.
Recommandées (1 pt)
Avoir, COD les expositions placé avant → féminin pluriel.
Passionnantes (1 pt)
Adjectif attribut, accord avec expositions, féminin pluriel.
Nous sommes promenés (1 pt)
Pronominal essentiellement pronominal → accord avec nous, masculin pluriel.
Posées (1 pt)
Avoir, COD les questions placé avant → féminin pluriel.
Reçu (1 pt)
Avoir, COD des réponses placé après → pas d’accord.
Remercié (1 pt)
Avoir, COD la guide placé après → pas d’accord.
Sommes repartis (1 pt)
Être, sujet nous, masculin pluriel → -s.
Comment utiliser cette évaluation
- 1. Dicter ou faire écrire le texte sans aide.
- 2. Utiliser la correction pour noter : 1 point par accord juste, 0 si faux ou omis.
- 3. Totaliser sur 8 points.
- 4. Analyser les erreurs : sont-elles sur être, avoir ou les deux ?
- 5. Proposer une deuxième dictée différente une semaine plus tard pour vérifier les progrès.
Cette dictée peut être utilisée telle quelle à l’écran, imprimée ou enregistrée en PDF depuis le navigateur.
FAQ
Cette évaluation peut-elle être utilisée comme contrôle en classe ?
Oui. Elle est conçue avec un barème indicatif de 8 points et une correction détaillée prête à l’emploi.
Comment adapter le barème ?
Il suffit de multiplier le score obtenu par le coefficient voulu. Sur 8 points, diviser par 8 puis multiplier par 20 donne une note sur 20.
Que faire avec un élève qui a moins de 4 sur 8 ?
Cibler le ou les cas échoués (être, avoir, pronominal), revoir la règle correspondante, puis proposer une dictée flash de deux phrases sur ce seul cas.