Dictée futur simple CE2 : texte corrigé et première approche
Cette dictée futur simple CE2 est une toute première rencontre avec le futur simple. Les phrases sont courtes, les verbes choisis sont très fréquents, et l’objectif est d’observer les terminaisons plutôt que de les maîtriser complètement.
Ce que travaille cette dictée
- Observer les terminaisons du futur simple : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
- Reconnaître le futur simple comme un temps qui parle de l’avenir.
- Repérer les marqueurs de futur dans une phrase : demain, bientôt, après.
Avant la dictée
- Expliquer que le futur simple parle de ce qui se passera plus tard.
- Montrer quelques formes simples : je jouerai, tu courras, il partira.
- Lire le texte à voix haute pour repérer les mots qui indiquent l’avenir.
Texte de la dictée
Lis le texte une première fois, puis écris-le phrase par phrase.
Demain, nous irons à la piscine avec l’école.
On nagera et on jouera dans l’eau.
Après le sport, nous mangerons un goûter.
Ce soir, je raconterai tout à maman.
Correction de la dictée futur simple CE2
Voici la correction avec les verbes au futur mis en évidence.
Demain, nous irons à la piscine avec l’école.
On nagera et on jouera dans l’eau.
Après le sport, nous mangerons un goûter.
Ce soir, je raconterai tout à maman.
irons
aller au futur est irrégulier : ir- + ons.
nagera, jouera, mangerons, raconterai
Verbes réguliers en -er : on garde l’infinitif et on ajoute la terminaison (-a, -a, -ons, -ai).
Observation CE2
À ce niveau, l’objectif est de reconnaître que le futur décrit quelque chose qui n’a pas encore eu lieu. Les terminaisons seront approfondies au CM1 et CM2.
Comment utiliser cette dictée
- 1. Lire le texte à voix haute avant d’écrire.
- 2. Écrire le texte phrase par phrase.
- 3. Souligner ensemble tous les verbes au futur.
- 4. Observer avec l’élève comment ces formes sont construites.
Cette dictée peut être utilisée telle quelle à l’écran, imprimée ou enregistrée en PDF depuis le navigateur.
FAQ
Le futur simple est-il au programme du CE2 ?
Oui. Le futur simple est introduit au cycle 3. En CE2, on vise la reconnaissance du temps et l’observation des terminaisons courantes.
Comment expliquer le futur à un enfant de CE2 ?
Le plus simple : le futur dit ce qui va se passer plus tard. Demain, je mangerai... Ce soir, je ferai...
Irons est-il difficile pour un CE2 ?
Oui. C’est un verbe irrégulier. Il est utile de le signaler et de le faire observer, même si on n’exige pas encore sa maîtrise complète.