Dictée sur les homophones 5e : texte corrigé
Cette dictée sur les homophones 5e élargit l’entraînement aux homophones à la fois grammaticaux (a / à, et / est, on / ont) et lexicaux fréquents (ou / où, ces / ses). En 5e, la relecture doit devenir plus systématique et plus rapide.
Ce que travaille cette dictée
- Réviser les homophones grammaticaux les plus fréquents : a / à, et / est, on / ont, son / sont.
- Travailler des homophones lexicaux courants : ou / où, ces / ses.
- Gagner en autonomie sur la relecture en ciblant plusieurs familles.
Avant la dictée
- Réviser les tests pour chaque famille : avait, était, avaient, les, etc.
- Se rappeler que où indique un lieu ou un moment précis, et que ou propose un choix.
- Se rappeler que ces montre (ces livres = ceux-là) et que ses possède (ses livres = les siens).
Texte de la dictée
Écris la dictée, puis relis par familles d’homophones.
On ne sait pas encore où ils iront, mais leur départ est prévu ce soir.
Ces valises, c’est à eux : ses affaires sont dans le grand sac et les autres sont dans le coffre.
À la gare, on a attendu et on est montés dans le train qui est parti à l’heure.
Est-ce qu’il a pensé à ses billets ou à ses papiers avant de partir ?
Correction de la dictée sur les homophones 5e
Voici la correction avec toutes les familles mises en évidence.
On ne sait pas encore où ils iront, mais leur départ est prévu ce soir.
Ces valises, c’est à eux : ses affaires sont dans le grand sac et les autres sont dans le coffre.
À la gare, on a attendu et on est montés dans le train qui est parti à l’heure.
Est-ce qu’il a pensé à ses billets ou à ses papiers avant de partir ?
a / à, et / est
a est le verbe avoir (il a pensé, on a attendu) ; à est une préposition (à eux, à la gare, à ses billets). et relie ; est est le verbe être (est prévu, est parti).
on / ont, son / sont
on est pronom sujet ; sont est le verbe être au pluriel (ses affaires sont, les autres sont).
ces / ses, ou / où
ces montre (ces valises = celles-là) ; ses est possessif (ses affaires, ses billets). où indique un lieu (où ils iront) ; ou propose un choix (ses billets ou ses papiers).
Comment utiliser cette dictée
- 1. Écris le texte en entier.
- 2. Première relecture : a / à, et / est.
- 3. Deuxième relecture : on / ont, son / sont.
- 4. Troisième relecture : ces / ses, ou / où.
- 5. Pour chaque forme hésitante, note la justification avant de corriger.
Cette dictée peut être utilisée telle quelle à l’écran, imprimée ou enregistrée en PDF depuis le navigateur.
FAQ
En quoi cette dictée est-elle différente de la dictée homophones grammaticaux 5e ?
Elle intègre aussi des homophones lexicaux courants (où/ou, ces/ses) en plus des grammaticaux classiques, pour un entraînement plus complet.
Comment distinguer ces et ses rapidement ?
Ces montre : on peut dire ceux-là à la place. Ses est possessif : on peut dire les siens à la place.
Faut-il maîtriser tous ces homophones avant la 5e ?
Idéalement, les grammaticaux simples (a/à, et/est) doivent être acquis dès le CM2. Les autres se consolident tout au long du collège.