ces ou ses : exemples de phrases pour ne plus hésiter
La recherche ces ou ses exemple ou phrase avec ces ou ses traduit un besoin très concret : voir rapidement des phrases correctes et comprendre pourquoi on écrit ces dans certains cas, mais ses dans d’autres. Cette page répond à cette intention avec des cas fréquents, des phrases commentées et un petit entraînement corrigé.
Si tu veux d’abord revoir la règle complète, commence par la fiche ces / ses. Si tu veux ensuite t’entraîner sur des phrases à trous et un mini-texte, ouvre aussi les exercices corrigés sur ces / ses.
Si tu veux ensuite réutiliser le bon réflexe dans un texte, enchaîne avec la dictée ces / ses CM2.
Repère express : comment choisir vite entre ces et ses ?
Le test le plus fiable
- ces = déterminant démonstratif. Au singulier, on retrouve souvent ce, cet ou cette.
- ses = déterminant possessif. Au singulier, on retrouve souvent son ou sa.
Exemple avec ces
Ces livres sont lourds.
Au singulier : ce livre. On désigne un objet précis.
Exemple avec ses
Lina range ses livres.
Au singulier : son livre. Le mot indique la possession.
Exemples simples pour fixer le réflexe
Ces cahiers sont restés sur la table.
On peut dire ce cahier. On désigne des cahiers précis.
Léo cherche ses cahiers avant de partir.
On peut dire son cahier. Les cahiers appartiennent à Léo.
Ces affiches sont nouvelles.
Le mot sert à montrer ou à désigner les affiches.
Maya relit ses notes avant le contrôle.
Le mot exprime une possession : ce sont les notes de Maya.
Cas fréquents recherchés mot à mot
Les recherches portent souvent sur des expressions très concrètes comme ces copains ou ses copains ou ces copines ou ses copines. La bonne réponse ne dépend pas du nom lui-même, mais du sens de la phrase.
ces copains ou ses copains ?
Ces copains = ces copains-là, ceux qu’on montre ou qu’on désigne.
Ses copains = les copains de quelqu’un.
Exemples : Ces copains jouent avec nous. / Hugo invite ses copains samedi.
ces copines ou ses copines ?
Ces copines = ces copines-ci, celles qu’on désigne.
Ses copines = les amies d’une personne.
Exemples : Ces copines chantent très bien. / Emma rejoint ses copines après le cours.
ces affaires ou ses affaires ?
Ces affaires = ces affaires-là, par exemple celles posées ici.
Ses affaires = les affaires qui appartiennent à quelqu’un.
Exemples : Ces affaires doivent être rangées. / Noah prépare ses affaires pour demain.
ces parents ou ses parents ?
Ces parents = ces parents-là, ceux dont on parle ou qu’on montre.
Ses parents = les parents de cette personne.
Exemples : Ces parents attendent devant l’école. / Lina téléphone à ses parents.
Tableau de phrases prêtes à l’emploi
| Phrase | Bonne forme | Pourquoi ? |
|---|---|---|
| ... livres sont à rendre vendredi. | Ces | On désigne des livres précis : ce livre au singulier. |
| Nora relit ... livres avant l’oral. | Ses | Il s’agit des livres de Nora : son livre au singulier. |
| ... jours-ci, il pleut beaucoup. | Ces | Expression figée démonstrative : ces jours-ci. |
| Il profite de ... jours de repos. | Ses | Les jours de repos lui appartiennent dans le contexte. |
| ... chansons passent souvent à la radio. | Ces | On montre ou désigne plusieurs chansons. |
| Le chanteur retrouve ... fans après le concert. | Ses | On exprime l’idée d’appartenance ou de lien avec la personne. |
Exercices : compléter des phrases avec ces ou ses
Complète avec ces ou ses. Le but est de vérifier que tu sais reconnaître l’idée de démonstration ou de possession.
- 1. ... élèves préparent leur exposé dans la salle du fond.
- 2. Inès a rangé ... stylos dans une trousse bleue.
- 3. Regarde ... nuages au-dessus de la cour.
- 4. Le professeur corrige ... copies tard dans la soirée.
- 5. ... copains arrivent de bonne heure.
- 6. Yasmine retrouve ... copines devant le gymnase.
- 7. ... jours-ci, toute la classe révise le même chapitre.
- 8. Noé oublie souvent ... affaires de sport.
Corrections expliquées
1. Ces élèves préparent leur exposé dans la salle du fond.
On désigne un groupe d’élèves : au singulier, on aurait cet élève ou ce garçon / cette élève.
2. Inès a rangé ses stylos dans une trousse bleue.
Ce sont les stylos d’Inès : au singulier, on dirait son stylo.
3. Regarde ces nuages au-dessus de la cour.
On montre ou désigne les nuages visibles : il faut un démonstratif.
4. Le professeur corrige ses copies tard dans la soirée.
On comprend qu’il corrige les copies dont il a la charge : idée de possession ou de relation.
5. Ces copains arrivent de bonne heure.
On désigne des copains précis : ces copains-là.
6. Yasmine retrouve ses copines devant le gymnase.
Il s’agit des copines de Yasmine : au singulier, sa copine.
7. Ces jours-ci, toute la classe révise le même chapitre.
L’expression correcte est ces jours-ci, avec le démonstratif.
8. Noé oublie souvent ses affaires de sport.
Les affaires appartiennent à Noé : il faut le possessif.
FAQ
Comment savoir si je dois écrire ces ou ses dans une phrase ?
Passe le groupe au singulier. Si tu obtiens ce, cet ou cette, il faut écrire ces. Si tu obtiens son ou sa, il faut écrire ses.
Comment écrire : ces copains ou ses copains ?
Tout dépend du sens. Ces copains = ces copains-là, ceux qu’on montre ou qu’on désigne. Ses copains = les copains de quelqu’un.
Comment écrire : ces copines ou ses copines ?
Même logique : ces copines si on les désigne, ses copines si on parle des amies qui appartiennent au cercle d’une personne.
Cette page remplace-t-elle la fiche de règle sur ces ou ses ?
Non. Cette page sert surtout à voir des phrases modèles et des cas concrets. Pour la règle complète, il faut aussi relire la fiche ces ou ses.
Ressources utiles pour aller plus loin
- Pour la règle générale, relis la fiche ces / ses.
- Pour travailler cet homophone dans un texte, fais aussi la dictée ces / ses CM2.
- Pour d’autres déterminants proches, compare aussi leur / leurs et ce / se.