son ou sont : exercices corrigés
Cette page répond à une recherche très concrète : trouver des exercices sur son ou sont avec de vrais corrigés expliqués. Tu y trouveras des phrases simples, des phrases avec son et sont à compléter et un mini-texte de relecture pour automatiser la règle sans te contenter d’une astuce isolée.
Si tu veux revoir la règle avant de t’entraîner, commence par la fiche son / sont. Si tu veux ensuite varier les repères grammaticaux, enchaîne avec on / ont : exercices corrigés puis avec ces / ses.
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Repère express : comment choisir vite entre son et sont ?
Le bon réflexe
- son accompagne généralement un nom : son cahier, son sac, son ami.
- sont est le verbe être au présent avec un sujet pluriel. On peut souvent le remplacer par étaient.
Exemple avec son
Nora range son classeur avant de partir.
Le mot introduit le nom classeur : on écrit son.
Exemple avec sont
Les cahiers sont déjà distribués.
On peut dire étaient déjà distribués : on écrit sont.
Exercice 1 : choisir son ou sont
Complète chaque phrase avec son ou sont.
- 1. Les enfants ___ déjà prêts pour la sortie.
- 2. Mila a oublié ___ agenda sur la table.
- 3. Les réponses ___ écrites au tableau.
- 4. Karim cherche ___ bonnet depuis ce matin.
- 5. Les élèves ___ attentifs pendant la dictée.
- 6. Elle ferme ___ cahier après la correction.
- 7. Les voisins ___ rentrés tard hier soir.
- 8. Hugo prête ___ stylo à son camarade.
Corrigé 1
1. Les enfants sont déjà prêts pour la sortie.
Le mot peut être remplacé par étaient : il s’agit du verbe être.
2. Mila a oublié son agenda sur la table.
Le mot introduit le nom agenda : on écrit le possessif son.
3. Les réponses sont écrites au tableau.
On peut dire étaient écrites : c’est bien le verbe être.
4. Karim cherche son bonnet depuis ce matin.
Le mot accompagne le nom bonnet : c’est le déterminant possessif.
5. Les élèves sont attentifs pendant la dictée.
Le sujet pluriel les élèves commande le verbe sont.
6. Elle ferme son cahier après la correction.
Le mot détermine le nom cahier : on écrit son.
7. Les voisins sont rentrés tard hier soir.
On peut dire étaient rentrés : c’est le verbe être.
8. Hugo prête son stylo à son camarade.
Le mot accompagne le nom stylo : il indique la possession.
Exercice 2 : phrases avec son et sont
Cette série répond à une demande fréquente : trouver des phrases avec son et sont pour s’entraîner dans des contextes variés. Complète les blancs puis justifie au moins deux réponses avec le test étaient.
- 1. Dès que les rideaux ___ ouverts, Lina cherche ___ texte du jour.
- 2. Les spectateurs ___ installés et chacun vérifie ___ billet.
- 3. Les feuilles ___ prêtes, mais Samir a perdu ___ brouillon.
- 4. Quand les coureurs ___ fatigués, chacun ralentit ___ allure.
- 5. Les devoirs ___ terminés et Maëlle range ___ classeur dans le sac.
- 6. Les voisins ___ passés ce matin, puis le gardien a retrouvé ___ trousseau.
Corrigé 2
1. Dès que les rideaux sont ouverts, Lina cherche son texte du jour.
sont est le verbe être avec le sujet pluriel les rideaux. son introduit le nom texte.
2. Les spectateurs sont installés et chacun vérifie son billet.
On peut dire étaient installés, mais on ne peut pas dire étaient billet.
3. Les feuilles sont prêtes, mais Samir a perdu son brouillon.
sont est un verbe ; son accompagne le nom brouillon.
4. Quand les coureurs sont fatigués, chacun ralentit son allure.
Le sujet pluriel appelle le verbe sont. Le possessif son détermine allure.
5. Les devoirs sont terminés et Maëlle range son classeur dans le sac.
Le premier mot est verbal, le second marque la possession.
6. Les voisins sont passés ce matin, puis le gardien a retrouvé son trousseau.
Le verbe être fonctionne avec les voisins. Le possessif son précise trousseau.
Exercice 3 : mini-texte
Complète ce mini-texte avec son ou sont. L’objectif est de réussir la règle dans un contexte de lecture plus proche d’une dictée ou d’une relecture de rédaction.
Ce matin, les élèves ___ arrivés en avance. Chacun a posé ___ cartable près du mur, puis tous ___ allés chercher le matériel. Nora a retrouvé ___ cahier rouge, mais les autres ___ encore en train de vérifier leurs affaires. Quand les consignes ___ enfin affichées, chacun a relu ___ travail avant de commencer.
Corrigé 3
Ce matin, les élèves sont arrivés en avance. Chacun a posé son cartable près du mur, puis tous sont allés chercher le matériel. Nora a retrouvé son cahier rouge, mais les autres sont encore en train de vérifier leurs affaires. Quand les consignes sont enfin affichées, chacun a relu son travail avant de commencer.
sont fonctionne chaque fois avec un sujet pluriel : les élèves, tous, les autres, les consignes.
son accompagne un nom singulier : cartable, cahier, travail.
Erreurs fréquentes à éviter
1. Regarder seulement le mot sans lire la phrase
La bonne réponse dépend du contexte. Il faut identifier soit le nom qui suit, soit le sujet pluriel qui commande le verbe.
2. Oublier que sont est un verbe
Si le mot peut être remplacé par étaient, on est presque toujours dans le verbe être.
3. Croire que son s’emploie seulement devant un nom masculin
On écrit aussi son amie ou son histoire devant certains noms féminins commençant par une voyelle ou un h muet.
FAQ
Quelle est la meilleure astuce pour réussir un exercice sur son ou sont ?
Le réflexe le plus fiable consiste à essayer de remplacer le mot par "étaient". Si la phrase reste correcte, il faut écrire "sont". Si ce remplacement ne fonctionne pas, on a souvent affaire au déterminant possessif "son".
Cette page convient-elle au CM2 et à la 6e ?
Oui. Les premières phrases conviennent dès le CM2. Les séries plus longues et le mini-texte sont utiles en 6e et au début du collège pour automatiser la distinction dans de vrais contextes.
Pourquoi créer une page d’exercices si la fiche son ou sont existe déjà ?
La fiche de règle aide à comprendre la différence. Cette page répond à une intention plus pratique : s’entraîner avec des phrases variées, un mini-texte, des corrigés détaillés et des rappels courts directement utilisables.
Peut-on imprimer ces exercices ?
Oui. La page est conçue pour être utilisée à l’écran, imprimée ou enregistrée en PDF depuis le navigateur.