Allitération et assonance
La recherche “allitération et assonance” vise presque toujours la même difficulté : distinguer une répétition de consonnes d’une répétition de voyelles, puis expliquer ce que cette musique des mots produit dans un poème ou un commentaire.
Cette page répond donc à une intention très scolaire et très concrète : comprendre la différence, reconnaître les deux figures dans un vers et savoir quoi écrire dans une analyse.
À relire aussi : figures de son · commentaire composé · lecture expressive
Définition rapide : allitération et assonance
Allitération
L’allitération est la répétition d’un son consonantique dans plusieurs mots proches.
Exemple : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » La répétition de [s] imite le sifflement.
Assonance
L’assonance est la répétition d’un son vocalique dans plusieurs mots proches.
Exemple : « Les sanglots longs des violons de l’automne ». Le retour du son [on] renforce la plainte.
Point de méthode important : on analyse d’abord des sons, pas des lettres. Une allitération ou une assonance se justifie donc par ce que l’on entend quand on lit ou récite le passage.
Allitération : définition, effet et exemples
Ce qu’il faut retenir
- Elle répète une consonne ou un groupe de consonnes.
- Elle peut produire un effet imitatif, rythmique ou insistant.
- Elle est fréquente en poésie, dans les slogans et dans les passages très expressifs.
Exemples commentés
- « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » : le son [s] revient souvent et suggère le sifflement.
- « Le vent bat les branches » : la répétition de [b] donne une sensation de heurt ou de battement.
- « Dans l’ombre épaisse, la pierre pèse » : le retour de [p] peut alourdir le rythme.
Effets souvent observés
- [s] ou [ch] : sifflement, glissement, inquiétude, silence.
- [r] : rugosité, violence, dureté, grondement.
- [m] ou [n] : douceur, continuité, murmure.
Attention : cet effet dépend toujours du contexte. Le même son ne produit pas exactement la même impression dans tous les textes.
Assonance : définition, effet et exemples
Ce qu’il faut retenir
- Elle répète un son de voyelle.
- Elle agit fortement sur la musicalité du vers ou de la phrase.
- Elle peut évoquer une plainte, une douceur, une ampleur ou une lenteur.
Exemples commentés
- « Les sanglots longs des violons de l’automne » : la répétition du son [on] contribue à la mélancolie.
- « La vague large avance et s’étale » : le retour de [a] peut élargir l’impression sonore.
- « Il gémit, il crie, il fuit » : la répétition de [i] peut produire une tension plus vive.
Effets souvent observés
- [on], [an] : plainte, longueur, résonance, gravité.
- [a] : ampleur, ouverture, éclat.
- [i] : tension, finesse, aigu, nervosité.
Là encore, ces effets ne sont jamais mécaniques : il faut les relier au thème, au rythme du passage et à l’émotion dominante.
Différence entre allitération et assonance
| Figure | Son répété | Question à se poser | Exemple |
|---|---|---|---|
| Allitération | Consonne | Quel son consonantique revient ? | s dans « serpents qui sifflent » |
| Assonance | Voyelle | Quel son vocalique domine ? | on dans « sanglots longs des violons » |
Astuce simple : si tu hésites, lis la phrase à voix haute et isole d’abord le son répété. Si c’est un son de voyelle, pense assonance. Si c’est un son de consonne, pense allitération.
Comment repérer une allitération ou une assonance dans un texte ?
- 1. Lire le vers ou la phrase à voix haute
Repère le son qui revient le plus nettement. - 2. Surligner les mots proches
La répétition doit être sensible dans un groupe de mots assez serré, pas dispersée au hasard. - 3. Identifier la nature du son
Consonne = allitération. Voyelle = assonance. - 4. Relier le son à un effet
Demande-toi si le passage suggère une douceur, une plainte, un choc, un sifflement, une lourdeur ou une harmonie.
Que dire dans un commentaire composé ?
Le bon réflexe de rédaction
Ne t’arrête pas à “il y a une allitération”. Il faut enchaîner en trois temps : figure + son + effet.
Formule prête à réutiliser
L’auteur emploie une allitération en [s], qui crée un effet de sifflement et renforce ici l’impression de menace.
Autre formulation possible
L’assonance en [on] donne au vers une sonorité longue et plaintive, en accord avec la mélancolie du passage.
Erreur fréquente à éviter
Éviter les commentaires vagues du type “cela fait joli”. Il faut nommer un effet plus précis : musicalité, tension, violence, douceur, plainte, insistance, imitation d’un bruit.
Exercices
Pour chaque extrait, indique s’il s’agit d’une allitération ou d’une assonance, puis propose en quelques mots l’effet produit.
- 1. « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? »
- 2. « Les sanglots longs des violons de l’automne »
- 3. « La brise berce les branches »
- 4. « Il crie, il brille, il file »
- 5. « La vague large avance et s’étale »
- 6. Rédige une phrase d’analyse sur l’extrait 1 ou 2.
Corrections
1. Allitération en [s].
Le son sifflant imite le serpent et renforce l’impression de menace.
2. Assonance en [on].
La répétition sonore donne une plainte longue et mélancolique.
3. Allitération en [b].
Le retour de cette consonne crée un balancement doux, presque berceur.
4. Assonance en [i].
Le son aigu tend le rythme et peut suggérer la vivacité ou la nervosité.
5. Assonance en [a].
Le son ouvert élargit l’espace sonore et accompagne l’idée de mouvement ample.
6. Exemple de réponse attendue :
L’auteur emploie une allitération en [s], qui imite le sifflement et rend la scène plus inquiétante.
FAQ
Quelle est la différence entre une allitération et une assonance ?
L’allitération repose sur la répétition d’un son consonantique, tandis que l’assonance repose sur la répétition d’un son vocalique. Dans les deux cas, on analyse d’abord ce que l’on entend, pas seulement ce que l’on voit à l’écrit.
Peut-il y avoir une allitération et une assonance dans la même phrase ?
Oui. Un même vers peut répéter à la fois des consonnes et des voyelles. Il faut alors expliquer quel son domine et quel effet il produit dans le passage.
À quoi servent l’allitération et l’assonance en poésie ?
Elles renforcent la musicalité, créent une ambiance, imitent parfois un bruit et donnent plus de force à une émotion ou à une image.
Comment parler d’une allitération dans un commentaire composé ?
Il faut nommer la figure, préciser le son répété, puis relier cette répétition à un effet : douceur, violence, sifflement, plainte, lenteur, insistance ou harmonie.