Exigences de l’épreuve
- Respecter la consigne (type d’écrit, point de vue, temps).
- Produire un texte structuré et cohérent.
- Soigner la langue (orthographe, conjugaison, vocabulaire).
Plan en 4 parties
Introduction (situation / thèse) – Paragraphe 1 – Paragraphe 2 – Conclusion.
Construire un paragraphe
- Phrase d’annonce (idée).
- Développement (explication, détails sensoriels ou arguments).
- Exemple / dialogue / citation courte.
- Phrase de conclusion / transition.
Style et langue
Varier les temps (passé simple / imparfait pour la narration, présent de vérité générale pour l’argumentation). Utiliser des figures de style adaptées.
Check-list relecture
- Accords sujet/verbe vérifiés.
- Ponctuation correcte (phrases pas trop longues).
- Consigne respectée (personne, temps, longueur).
Sujets d’entraînement
- Sujet d’invention : raconter une rencontre décisive.
- Sujet argumentatif : défendre une valeur citoyenne.
- Prolongement : continuer une scène du corpus en respectant la tonalité.
FAQ
Combien de lignes pour la rédaction ?
Il n’y a pas un nombre unique fixé dans toutes les annales récentes. Quand la consigne ne précise rien, il faut surtout rendre une copie développée, structurée et relue, avec de vrais paragraphes.
Faut-il utiliser des citations ?
Oui, si le sujet le demande (texte argumentatif ou prolongement). On peut aussi inventer des exemples personnels.