Repérer la thèse et les arguments

Dans les textes argumentatifs, il faut distinguer le point de vue (thèse) et les raisons (arguments). Cette fiche propose une méthode simple.

Si tu hésites encore à repérer ce qui est essentiel dans un paragraphe, commence par identifier les idées principales d’un texte. Si tu veux d’abord une méthode générale pour isoler l’idée défendue, lis aussi comment trouver la thèse d’un texte. Si tu trouves la thèse mais pas encore les raisons qui la soutiennent, lis aussi identifier les arguments d’un texte. Si tu veux ensuite t’entraîner sur des mini-textes progressifs avant les sujets plus proches du brevet, ouvre aussi la fiche d’exercices corrigés sur la thèse et les arguments. Si tu veux ensuite voir comment toutes ces étapes s’organisent dans un plan complet, ajoute aussi la structure d’un texte argumentatif. Si tu confonds encore le vocabulaire d’analyse, lis aussi la fiche “thème, thèse, argument, exemple”. Si la thèse est surtout suggérée, revois aussi explicite et implicite dans un texte. Pour transformer ensuite cette analyse en réponse rédigée de niveau brevet, ajoute aussi “Questions de compréhension 3e”. Quand il faut ensuite réutiliser ce raisonnement dans une réponse rédigée ou un débat, ajoute aussi la page “Connecteurs logiques pour argumenter”. Tu peux ensuite t’entraîner à résumer un texte argumentatif sans perdre la thèse.