Compétences visées
- Organiser ses idées avant d’écrire.
- Rédiger un paragraphe cohérent.
- Utiliser des connecteurs logiques.
- Relire pour corriger les accords et la ponctuation.
Plan en trois parties (narratif ou descriptif)
- Introduction : présenter la situation / le sujet.
- Développement : 2 à 3 paragraphes, chacun consacré à une idée.
- Conclusion : résumer et éventuellement ouvrir.
Structure d’un paragraphe
Phrase d’annonce → explication / exemple → phrase de conclusion. Utiliser des expansions du nom et des verbes précis pour enrichir.
Connecteurs et transitions
- Pour ajouter : « de plus », « ensuite », « par ailleurs ».
- Pour opposer : « pourtant », « cependant ».
- Pour conclure : « ainsi », « en somme ».
Check-list relecture
- Chaque phrase commence par une majuscule et finit par un point.
- Accords sujets/verbes vérifiés.
- Connecteurs utilisés.
- Orthographe des mots fréquents contrôlée (dictée personnelle).
Activités / exercices
- Écrire un portrait en 2 paragraphes (physique / caractère).
- Raconter un souvenir en 3 étapes (situation initiale, événement, réaction).
- Transformer un paragraphe unique en 3 paragraphes structurés.
FAQ
Quelle longueur pour un paragraphe en 6e ?
4 à 6 phrases suffisent : une idée principale, des explications, un exemple, une phrase de conclusion.
Faut-il faire une introduction et une conclusion ?
Oui, même pour un devoir court : l’introduction annonce le sujet, la conclusion résume et ouvre.