Résumer un passage en CM2
Apprenez à résumer un texte en identifiant les idées principales et en les reformulant. Méthode simple pour comprendre et restituer l'essentiel d'un passage.
Qu'est-ce qu'un résumé ?
📝 Définition simple
Un résumé est un texte plus court qui reprend les idées principales d'un texte plus long. Il dit la même chose mais avec moins de mots et de détails.
✅ Un bon résumé
- • Contient les idées principales
- • Plus court que le texte original
- • Écrit avec ses propres mots
- • Facile à comprendre
❌ Un mauvais résumé
- • Copie le texte original
- • Oublie les idées importantes
- • Trop long ou trop court
- • Difficile à comprendre
Les étapes pour résumer
🔍 Les 5 étapes du résumé
- 1 Lire attentivement le texte
- 2 Identifier les idées principales
- 3 Reformuler avec ses mots
- 4 Organiser les idées logiquement
- 5 Rédiger le résumé
Étape 1 : Lire attentivement
Lisez le texte plusieurs fois pour bien le comprendre.
Conseil : Surlignez les mots importants et les phrases clés.
Étape 2 : Identifier les idées principales
Cherchez les informations les plus importantes.
Conseil : Posez-vous la question : "De quoi parle ce texte ?"
Étape 3 : Reformuler
Écrivez les idées avec vos propres mots.
Conseil : N'copiez pas le texte, expliquez-le simplement.
Identifier les idées principales
🎯 Comment trouver les idées principales ?
Les idées principales sont les informations les plus importantes du texte. Elles répondent aux questions : "Qui ?", "Quoi ?", "Où ?", "Quand ?", "Pourquoi ?"
Questions à se poser
Exemple d'analyse
Texte : "Hier, Pierre est allé au parc avec son chien. Il a joué au ballon pendant une heure."
Reformuler avec ses mots
Techniques de reformulation
1. Simplifier les phrases
Original : "Le petit garçon aux cheveux blonds s'amusait joyeusement."
Résumé : "Un garçon blond jouait."
2. Utiliser des mots plus simples
Original : "Il était très content."
Résumé : "Il était heureux."
3. Regrouper les idées
Original : "Il a mangé une pomme. Puis il a bu de l'eau."
Résumé : "Il a mangé et bu."
Exemple complet de reformulation
Texte original :
"Hier après-midi, Marie et son petit frère Paul sont allés au jardin public près de leur maison. Ils ont joué sur les balançoires et les toboggans pendant plus de deux heures. Leur maman les a regardés jouer en lisant un livre sur un banc."
Résumé :
"Marie et Paul sont allés au jardin public hier. Ils ont joué sur les jeux pendant deux heures. Leur maman les a surveillés en lisant."
Exemples de résumés
Exemple 1 : Récit d'aventure
Texte original :
"Lucas était un petit garçon de 8 ans qui adorait les animaux. Un jour, en se promenant dans la forêt, il a trouvé un petit chaton perdu qui miaulait tristement. Il l'a pris dans ses bras et l'a ramené chez lui. Ses parents ont accepté de garder le chaton. Lucas était très heureux d'avoir un nouvel ami."
Résumé :
"Lucas a trouvé un chaton perdu dans la forêt. Il l'a ramené chez lui et ses parents ont accepté de le garder. Lucas était content d'avoir un chat."
Exemple 2 : Texte informatif
Texte original :
"Les abeilles sont des insectes très importants pour la nature. Elles butinent les fleurs pour récolter le nectar et fabriquent du miel. En se déplaçant de fleur en fleur, elles transportent le pollen et permettent aux plantes de se reproduire. Sans les abeilles, beaucoup de fruits et légumes n'existeraient pas."
Résumé :
"Les abeilles sont importantes. Elles fabriquent du miel et transportent le pollen des fleurs. Elles permettent aux plantes de pousser et de donner des fruits."
Exercices pratiques
Exercice 1 : Identifier les idées principales
Dans ce texte, quelles sont les idées principales ?
"Emma adore la lecture. Chaque soir, elle lit un livre dans son lit avant de s'endormir. Elle préfère les histoires d'aventure avec des personnages courageux. Sa bibliothèque contient plus de 50 livres."
Exercice 2 : Faire un résumé
Résumez ce texte en 2-3 phrases :
"Le week-end dernier, la famille Martin est partie en vacances à la montagne. Ils ont fait de la randonnée et ont vu des marmottes. Le soir, ils ont dormi dans un refuge. Les enfants étaient très contents de cette aventure."
Corrections détaillées
Correction de l'exercice 1
Idées principales identifiées :
- • Emma aime lire
- • Elle lit tous les soirs
- • Elle préfère les aventures
- • Elle a une grande bibliothèque