Vocabulaire en contexte en CM2

Apprenez à comprendre les mots inconnus grâce au contexte. Stratégies simples et exercices pratiques pour enrichir votre vocabulaire.

Qu'est-ce que le vocabulaire en contexte ?

📝 Définition simple

Le vocabulaire en contexte, c'est comprendre un mot inconnu grâce aux mots qui l'entourent. Le contexte (la phrase, le paragraphe) vous donne des indices sur le sens du mot.

✅ Exemple simple

Phrase : "Le chien aboyait bruyamment."

Même si vous ne connaissez pas "aboyait", vous savez que c'est le bruit que fait un chien.

🎯 Pourquoi c'est important ?

  • Comprendre sans dictionnaire
  • Lire plus rapidement
  • Enrichir son vocabulaire
  • Mieux comprendre les textes

Stratégies pour comprendre

🔍 Les 5 stratégies principales

Quand vous rencontrez un mot inconnu, utilisez ces stratégies dans l'ordre. Elles vous aideront à deviner le sens du mot.

1. Regarder les mots autour

Les mots qui entourent le mot inconnu donnent des indices.

Exemple : "Le chat miaule doucement."
"Miaule" est le bruit que fait un chat.

2. Chercher des synonymes ou antonymes

Le texte peut donner un synonyme ou un antonyme du mot inconnu.

Exemple : "Il était très content, c'est-à-dire heureux."
"Heureux" est un synonyme de "content".

3. Penser à la famille du mot

Cherchez des mots de la même famille que vous connaissez.

Exemple : "Il était très courageux."
"Courageux" fait penser à "courage" que vous connaissez.

4. Utiliser la logique

Demandez-vous ce qui est logique dans cette situation.

Exemple : "Il a mangé une pomme juteuse."
"Juteuse" signifie probablement "pleine de jus".

5. Continuer la lecture

Parfois, le mot est expliqué plus loin dans le texte.

Conseil : Si vous ne comprenez pas tout de suite, continuez à lire. Le sens peut devenir clair plus tard.

Les indices contextuels

Indices par définition

Le texte donne directement la définition du mot.

Exemple : "Un chien, c'est-à-dire un animal domestique, aboyait."
Le mot "chien" est défini par "animal domestique".

Exemple : "Il était très content, autrement dit heureux."
"Heureux" explique le sens de "content".

Indices par exemple

Le texte donne des exemples qui aident à comprendre.

Exemple : "Il aime les fruits : pommes, bananes, oranges."
Les exemples montrent que "fruits" désigne des aliments sucrés.

Indices par opposition

Le texte oppose le mot inconnu à un mot connu.

Exemple : "Il n'était pas triste, mais joyeux."
"Joyeux" est l'opposé de "triste".

Indices par situation

La situation décrite aide à comprendre le mot.

Exemple : "Il pleuvait, alors il a pris son parapluie."
La situation (pluie) aide à comprendre "parapluie".

Les familles de mots

🌳 Qu'est-ce qu'une famille de mots ?

Une famille de mots regroupe tous les mots qui ont la même racine. Connaître un mot de la famille vous aide à comprendre les autres.

Exemple : Famille de "courir"

Mots de la famille : courir, course, coureur, coureuse, couru, courir

Utilisation : "Il a gagné la course."
Si vous connaissez "courir", vous comprenez "course".

Exemple : Famille de "manger"

Mots de la famille : manger, mangeur, mangeuse, mangé, mangeable, aliment

Utilisation : "C'est un gros mangeur."
Si vous connaissez "manger", vous comprenez "mangeur".

Comment utiliser les familles de mots

1. Identifier la racine : Cherchez la partie commune des mots
2. Penser aux mots connus : Quels mots de cette famille connaissez-vous ?
3. Deviner le sens : Le mot inconnu a probablement un sens proche

Exemples pratiques

Exemple 1 : Indices contextuels

Texte :

"Le chien aboyait bruyamment. Ce bruit réveilla tout le quartier."

Analyse :

  • • "aboyait" = bruit du chien
  • • "bruyamment" = fait du bruit
  • • "Ce bruit" = confirme que c'est un son

Exemple 2 : Famille de mots

Texte :

"Il était un excellent coureur. Il a gagné toutes les courses."

Analyse :

  • • "coureur" = personne qui court
  • • "courses" = compétitions de course
  • • Famille : courir, coureur, course

Exemple 3 : Logique de la phrase

Texte :

"Il a mangé une pomme juteuse et sucrée."

Analyse :

  • • "juteuse" = pleine de jus
  • • "sucrée" = avec du sucre
  • • Logique : une pomme peut être juteuse et sucrée

Exercices pratiques

Exercice 1 : Deviner le sens

Devinez le sens des mots soulignés grâce au contexte :

"Le chat ronronne quand il est content."

Réponse : "ronronne" = fait un bruit de satisfaction

"Il a acheté une encyclopédie, c'est-à-dire un livre qui explique tout."

Réponse : "encyclopédie" = livre qui explique tout

Exercice 2 : Familles de mots

Trouvez des mots de la même famille :

Mot : "lire"

Famille : lecture, lecteur, lisible, relire

Mot : "écrire"

Famille : écriture, écrivain, écrit, réécrire

Corrections détaillées

Correction de l'exercice 1

Phrase : "Le chat ronronne quand il est content."

Stratégie utilisée : Logique de la phrase
Analyse : Un chat qui est content fait un bruit particulier = ronronner

Phrase : "Il a acheté une encyclopédie, c'est-à-dire un livre qui explique tout."

Stratégie utilisée : Définition directe
Analyse : "c'est-à-dire" introduit une explication

Ressources utiles